時(shí)間

　　在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)大多非常注意對(duì)孩子的飲食、衣著等生理方面的“營(yíng)養(yǎng)”配給，對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)也極其重視。但是對(duì)孩子腦智開(kāi)發(fā)的方法和大腦智能“營(yíng)養(yǎng)”的調(diào)配往往重視不夠。對(duì)幼兒早期適齡、科學(xué)、有效地進(jìn)行左右腦均衡開(kāi)發(fā)，是關(guān)系兒童未來(lái)成長(zhǎng)的大事。從某種角度上說(shuō)它比生理“營(yíng)養(yǎng)”更重要。兒童教育、心理學(xué)專家指出：幼兒的情境領(lǐng)悟、印象記憶，無(wú)選擇探求的意識(shí)非常強(qiáng)。這一時(shí)期，是給幼兒補(bǔ)給智力“營(yíng)養(yǎng)”的最好時(shí)機(jī)。本書(shū)給幼兒提供了多方面、多門(mén)類的事物、知識(shí)，給幼兒從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面提供了豐富的智力“營(yíng)養(yǎng)”，為孩子開(kāi)滋長(zhǎng)視野，嘗試、接觸社會(huì)、自然，打下良好的基礎(chǔ)?！稌r(shí)間》專門(mén)側(cè)重于培養(yǎng)孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和感覺(jué)，發(fā)展孩子對(duì)生命與自然的熱愛(ài)，體驗(yàn)大自然的規(guī)律及其美感。

暫缺《時(shí)間》作者簡(jiǎn)介