2-3歲成長(zhǎng)方案（快樂(lè)成長(zhǎng)列車(chē)）

　　如果說(shuō)現(xiàn)在的孩子很孤獨(dú)，恐怕會(huì)遭到許多人的反對(duì)：“怎么會(huì)呢？！每個(gè)寶寶有多少人在疼愛(ài)他（她），爺爺奶奶，姥爺姥姥，爸爸媽媽……，不然怎么會(huì)稱之為小皇帝呢！”遺憾的是，事實(shí)確實(shí)如此！請(qǐng)父母?jìng)儝行淖詥?wèn)一下：您每天到底有多少時(shí)間與孩子在一起？在一起做什么？是否有些父母干脆把孩子丟給老人或保姆而只顧去忙自己的事業(yè)？是否有的父母一味地對(duì)孩子進(jìn)行填鴨式的知識(shí)灌輸而走向另一極端？什么是素質(zhì)教育？怎樣才能使孩子全面發(fā)展？作為孩子第一任教師的父母，你盡職了嗎？如果你還有些茫然不知所措，不防在閑暇時(shí)讀一讀這套書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)美國(guó)育兒專家的意見(jiàn)。這套書(shū)是美國(guó)兒童教育專家對(duì)100多個(gè)家庭進(jìn)行觀察和研究后寫(xiě)成的，它把每個(gè)年齡段的兒童的生理發(fā)育、心理發(fā)育及智力開(kāi)發(fā)等內(nèi)容完美地結(jié)合在一起，以使兒童能夠在游戲中健康成長(zhǎng)。此類圖書(shū)在國(guó)內(nèi)首次出版，相信對(duì)國(guó)內(nèi)的父母會(huì)有所啟迪，定會(huì)使你受益匪淺！

暫缺《2-3歲成長(zhǎng)方案（快樂(lè)成長(zhǎng)列車(chē)）》作者簡(jiǎn)介