走近徐斌：為學生的數(shù)學學習服務(wù)

定　價：￥23.00

作　者：	徐斌
出版社：	福建教育
叢編項：	新教育文庫·新生代名師課堂探索
標　簽：	學校管理

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ISBN：	9787533443719	出版時間：	2006-03-01	包裝：	膠版紙
開本：	32開	頁數(shù)：	316	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　名師徐斌最新專著《走近徐斌：為學生的數(shù)學學習服務(wù)》最近由福建教育出版社出版。本書是新教育文庫·新生代名師課堂探索叢書中的一本，由中國小學數(shù)學教學專業(yè)委員會學術(shù)委員、蘇教版小學數(shù)學主審盛大啟作序，全書分兩部分：第一部分課堂教學實錄與評析，第二部分新課程背景下的教學探索。天書無垠，行者無疆。本書是特級教師徐斌二十年教學積累的濃縮與精華，也是開始另一個二十年的界碑！由特級教師徐斌主編的課堂智慧叢書《另類課堂（數(shù)學卷）》于2006年1月由廣西教育出版社正式出版。本書由北京市教科院吳正憲作序，匯聚了課改中名師對經(jīng)典課例的獨到見解和思考，是一本對一線數(shù)學教師進行課堂教學研究及科研論文撰寫能起到很好的借鑒和幫助作用的好書。

作者簡介

　　徐斌，1969年出生，江蘇省南通市人，現(xiàn)任蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學副校長。本科學歷，中學高級職稱，特級教師，參加了教育部舉辦的國家級骨干教師培訓。1993年獲江蘇省小學數(shù)學優(yōu)課選拔賽第一名，代表江蘇參加全國首屆小學教學觀摩課評比并獲二等獎，2000年獲全國小學數(shù)學創(chuàng)新教育觀摩課評比一等獎，2004年獲全國小學數(shù)學年會論文評比一等獎。曾應(yīng)邀為全國第五屆小學數(shù)學年會上觀摩課，在《人民教育》等20余家刊物發(fā)表論文200余篇，2005年《中國教育報》推出了“徐斌教育教學藝術(shù)系列報道”。

圖書目錄

第一部分課堂教學實錄與評析
統(tǒng)計
認識乘法
確定位置
雞兔同籠
一位數(shù)乘兩位數(shù)
認識小數(shù)
解決問題的策略
6的乘法口訣
萬以內(nèi)退位減法
倍的認識
平移和旋轉(zhuǎn)
萬以內(nèi)數(shù)的讀法
小時、分
平面圖形的周長與面積總復習
第二部分新課程背景下的教學探索
追尋理想的數(shù)學課堂
當前小學數(shù)學課堂教學誤區(qū)剖析
小學教學課堂教學評價標準反思
計算教學的基本矛盾和處理策略
表內(nèi)乘、除法口算錯誤的分布研究
小學生基本口算能力現(xiàn)狀的調(diào)查報告
小學生口算出錯的心理障礙及矯治
小學生數(shù)學形象思維能力現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
“數(shù)形結(jié)合，提高學生分數(shù)乘、除法計算能力”實驗研究報告
“采用活動教學，提高一年級學生數(shù)學素質(zhì)”實驗研究報告
“泄漏”導致的成功
構(gòu)建“學習共同體”
讓學生享受數(shù)學活動的樂趣
學生列方程解應(yīng)用題的心理障礙及對策
取長補短與揚長避短
由“閉眼”引出的思考
尊重理解創(chuàng)造
附錄1 為了讓孩子追求成功
附錄2 葆有童心激趣引思互動生成
附錄3 徐斌：用智慧搭建數(shù)學樂園