高中物理超級表解

　　一、內(nèi)容說明　“新課標”和2005年考試說明中指出：要求學生建立完整的知識能力結(jié)構(gòu)，包括學科的方法能力、思維能力、表達能力。　每個學科都有自己學科的知識框架、體系和網(wǎng)絡(luò)。高考復習則是在教師指導下完成學科知識框架的建構(gòu)，探求學科知識的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，把知識的點連成線，把線織成網(wǎng)，經(jīng)過分析、條理、綜合、轉(zhuǎn)化、遷移，喚起舊記憶，激發(fā)新思考，生成新的知識點和能力點。當這個過程完成之后，面對高考，就會胸有成竹，信心百倍，也才有可能對所面臨的考試有自己的分析、思考、規(guī)劃和預(yù)測。　《高中物理超級表解》力求體現(xiàn)新課標精神，順應(yīng)高考命題方向，符合《考試大綱》要求，對高中學生及考生在物理知識點能力點的建立、梳理、熟悉、掌握上有所幫助?！⌒戮?、新理念、新題型?！”緯跐撔难芯俊缎抡n程標準》、《中學物理教學大綱》、《高考物理考試說明》的基礎(chǔ)上，參考幾十本教學、考試資料精心編寫而成。全書體現(xiàn)了新課標、考試說明的新精神、新理念、新思路，輯錄了2005年的全國各省市高考試題的新題型。力求在新一輪高考復習中幫助你做到物理知識體系心中有樹，高考知識點心中有數(shù)，對高考命題的趨向、方式、以及應(yīng)試的規(guī)律、方法有前瞻性的思考。　科學化、知識化、系統(tǒng)化。　高中物理是一個博大龐雜的知識能力體系，本書將物理知識作了大量的篩選、整理、統(tǒng)合工作，注重知識的科學性、系統(tǒng)性、全面性。將知識內(nèi)容加以系統(tǒng)分類，明確派生關(guān)系，以簡單、明晰的“表格”形式展現(xiàn)出來，重點突出、要點明晰，知識內(nèi)在關(guān)系一目了然。 清晰、直觀、簡便、高效?！”緯鶕?jù)物理知識條塊分明的特點，針對不同知識點、能力點的具體要求，將物理知識系統(tǒng)歸類，用“表解”的方式呈現(xiàn)，使知識形象化、圖表化，知識點清晰直觀，信息容量大，效度高，查找便利，使用方便?！《Ⅲw例說明　1、本書參考《新課程標準》、《中學物理教學大綱》、《高考物理考試說明》綜合知識系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系組織單元，安排知識點，建立知識網(wǎng)絡(luò)?！?、每個單元分“知識網(wǎng)絡(luò)”、“知識表解”、“典型例題”三部分。“知識網(wǎng)絡(luò)”將本單元知識內(nèi)容加以系統(tǒng)分類，明確派生關(guān)系，以簡單、明晰的網(wǎng)絡(luò)形式展現(xiàn)出來?！爸R表解”用表格的形式對知識點、能力點進行歸納、整理和解讀。“典型例題”是近幾年，特別是2004、2005年高考試題的示例、講解，以強化、落實前面所講的知識?！?.各表的名稱均在目錄中列出，便于查找、閱讀、檢索。4.雖然，參加本叢書編寫的主要作者多中畢生從事中學教學教研具有豐富經(jīng)驗的老教師、老專家，但對某些知識點的處理、表達上不免有局限性，也難免會有掛一不漏萬的地方。

暫缺《高中物理超級表解》作者簡介