學(xué)生實(shí)用漢語(yǔ)詞典

　　該詞典是按照教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，按照京、津、滬等地的多種語(yǔ)文教材編寫(xiě)的。其中收入的詞語(yǔ)皆為雙音和多音詞。作者從拼音、五筆、釋義、出處、例句、用法、同義、反義、辨析、易錯(cuò)十個(gè)方面對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行了全方位的精辟陳述，具有“十合一”多功能作用。該詞典優(yōu)于同類詞典的突出之處是：1.更利于豐富學(xué)生的詞匯量。詞典收入的詞語(yǔ)源于課本，但因設(shè)置了“同義”、“反義”等項(xiàng)目，又大大多于課本中的詞語(yǔ)，從而使學(xué)生在查閱一個(gè)詞的同時(shí)又掌握了相關(guān)的多個(gè)詞。2.更利于提高學(xué)生準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的能力。詞典對(duì)收入的詞語(yǔ)，有對(duì)其多個(gè)同義詞細(xì)微區(qū)別的講解，也有對(duì)一組反義詞在某一個(gè)共同范疇內(nèi)的科學(xué)分析，從而使學(xué)生提高對(duì)詞語(yǔ)的辨析能力，準(zhǔn)確地理解詞義，將詞語(yǔ)運(yùn)用得恰到好處。3.更利于幫助學(xué)生牢固掌握基本語(yǔ)法知識(shí)。詞典的“用法”項(xiàng)目，著重分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能，指出詞性或詞組類別，對(duì)詞語(yǔ)在不同句子中充當(dāng)?shù)牟煌煞纸o予具體分析，從而使學(xué)生鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，并能熟練地掌握和運(yùn)用。4.更利于激發(fā)學(xué)生查閱詞典的興趣。由于詞典中的“例句”都出自語(yǔ)文課本及學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的傳統(tǒng)篇目，查閱起來(lái)使學(xué)生感到熟悉和親切；另外在每頁(yè)中安插了選材健康、內(nèi)容幽默的“娛樂(lè)天地”，又給教學(xué)緊張的師生帶來(lái)輕松與快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣?？傊?，該詞典是一部配合新課程標(biāo)準(zhǔn)最新推出的集針對(duì)性、知識(shí)性、科學(xué)性、可讀性、新穎性、趣味性于一體的中小學(xué)師生常備工具書(shū)；其內(nèi)容豐富、材料翔實(shí)而又簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、實(shí)用性強(qiáng)。它將陪伴中小學(xué)師生圓滿完成該階段語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。該詞典的作者均為長(zhǎng)期從事中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及研究的專家及高、特級(jí)教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和很強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言文字的能力。

暫缺《學(xué)生實(shí)用漢語(yǔ)詞典》作者簡(jiǎn)介