計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范與專業(yè)建設(shè)研究報(bào)告（信息技術(shù)方向）

　　《中國(guó)計(jì)算機(jī)本科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告》提出了以“專業(yè)方向分類”為核心思想的計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展建議，包含如下要點(diǎn)：在“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)名稱下，鼓勵(lì)不同的學(xué)校根據(jù)社會(huì)的需求和自身的實(shí)際情況，為學(xué)生提供不同人才培養(yǎng)類型的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。并將三種不同的人才培養(yǎng)類型歸納為四個(gè)不同的專業(yè)方向：研究型（計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)方向）、工程型（包括計(jì)算機(jī)工程專業(yè)方向和軟件工程專業(yè)方向）、應(yīng)用型（信息技術(shù)專業(yè)方向）。一個(gè)學(xué)校在其中一個(gè)專業(yè)方向上通過(guò)評(píng)估合格，就被認(rèn)為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)辦得合格?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，教指委在最初一個(gè)辦學(xué)規(guī)范起草小組的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充形成了與專業(yè)方向?qū)?yīng)的四個(gè)規(guī)范起草小組，以期形成四個(gè)獨(dú)立的文件，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自己的情況對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的辦學(xué)方向進(jìn)行最有利的調(diào)整?！队?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（信息技術(shù)方向）規(guī)范與專業(yè)建設(shè)研究報(bào)告》的內(nèi)容就是其中信息技術(shù)專業(yè)方向辦學(xué)規(guī)范起草小組的工作成果。全書(shū)內(nèi)容共分三部分：關(guān)于開(kāi)辦信息技術(shù)專業(yè)方向的若干思考，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息技術(shù)方向）專業(yè)規(guī)范，常見(jiàn)問(wèn)題與認(rèn)識(shí)匯集。

暫缺《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范與專業(yè)建設(shè)研究報(bào)告（信息技術(shù)方向）》作者簡(jiǎn)介