告訴孩子網(wǎng)向何方：戒網(wǎng)不如正確上網(wǎng)

定　價(jià)：￥26.80

作　者：	馬雷軍
出版社：	中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787501769766	出版時(shí)間：	2005-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	312	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化爆炸的時(shí)代，不會(huì)上網(wǎng)的孩子將會(huì)被社會(huì)拋棄，這已經(jīng)是個(gè)事實(shí)。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，它可以幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，也可以“削”去孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間、導(dǎo)致感染“病毒”。因此，家長(zhǎng)、老師以及社會(huì)不能過分夸大負(fù)面或者依賴“秘方”讓孩子完全與網(wǎng)隔絕， “堵浪截流”不如“因勢(shì)利導(dǎo)”。當(dāng)務(wù)之急，就是應(yīng)該找到一種既能讓孩子積極地漫游在“網(wǎng)絡(luò)的世界”涉取知識(shí)，又能殺“病毒”于身外的法寶，我想本書將會(huì)給孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)充當(dāng)這種“法寶”。本書一針見血地論述了時(shí)代發(fā)展與孩子上網(wǎng)的必然聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的作用與危害；同時(shí)從家庭、學(xué)校、社會(huì)、孩子自身等四個(gè)方面，提出了幫助孩子能夠正確上網(wǎng)的科學(xué)而具體的方法。

作者簡(jiǎn)介

　　馬雷軍，河北石家莊外國(guó)語師范學(xué)校講師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院民商法專業(yè)碩士研究生，河北濟(jì)民律師事務(wù)所實(shí)習(xí)律師。2002年通過首屆國(guó)家司法考試，獲得法官、檢察官、律師資格。2004年7月至8月在石家莊市橋東區(qū)人民法院調(diào)研。曾編寫《家庭教育指南》、《成長(zhǎng)的期盼一一老師眼中的孩子》、《校園法律指南》、《中師生物綜合能力培養(yǎng)》等著作：數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在《中國(guó)教育學(xué)刊》、《中小學(xué)管理》、《教學(xué)與管理》、《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育資訊報(bào)》、《北京青年報(bào)》、《河北政法報(bào)》、《燕趙晚報(bào)》等報(bào)刊，另有多篇文章被收入《當(dāng)代教育教學(xué)研究》、《零距離貼近教師——（中國(guó)教師報(bào)>精品選集》等書籍。

圖書目錄

第一章互聯(lián)網(wǎng)，孩子手中的“雙刃劍’
　網(wǎng)絡(luò)向孩子們走來
　讓孩子跟上e時(shí)代的腳步
　在網(wǎng)上滿足孩子的“求知欲”
　孩子們上網(wǎng)干什么?
　網(wǎng)絡(luò)魅力何在?
　網(wǎng)絡(luò)是個(gè)“虛擬世界”
　“虛擬世界”與“現(xiàn)實(shí)世界”的沖突
　不要崇拜“血腥暴力”
　謹(jǐn)防“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”
第二章家長(zhǎng)，與孩子同時(shí)進(jìn)步
　對(duì)孩子“網(wǎng)”開一面
　權(quán)衡“上網(wǎng)”利弊，不可因噎廢食
　“堵浪截流”不如“因勢(shì)利導(dǎo)”
　父母要及時(shí)“充電”
　你的孩子“上網(wǎng)成癮”嗎?
　如何消除孩子的“上網(wǎng)癮”?
　提防孩子感染“Q蟲病”
　經(jīng)常監(jiān)督孩子的網(wǎng)上話動(dòng)
　謹(jǐn)防孩子掉入非法和危險(xiǎn)的旋渦
　理解是最好的“調(diào)和劑”
　給孩子制訂一份上網(wǎng)規(guī)則
　與孩子成為“網(wǎng)友”
　夫妻“演戲”，讓孩子擺脫“網(wǎng)戀”
　以實(shí)際行動(dòng)感化孩子
　溺愛，讓孩子淪為“網(wǎng)蟲”
第三章學(xué)校，正確利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育
　網(wǎng)絡(luò)是本“百科全書”
　男女分校：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之典范
　異軍突起的“班級(jí)網(wǎng)站”
　做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)“引航員”
　QQ架起師生溝通的橋梁
　充當(dāng)上網(wǎng)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)警察”
　避免“網(wǎng)上侵權(quán)”
　注重網(wǎng)絡(luò)道德教育
　網(wǎng)絡(luò)：是“聚寶盆”，也是“垃圾桶”
　解讀“黑客”
　案例一：一位網(wǎng)絡(luò)“追星”女生的思想大逆轉(zhuǎn)
　案例二：由“黑客”到“三好學(xué)生”
第四章社會(huì)，營(yíng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
　還孩子一片潔凈的網(wǎng)絡(luò)天空
　堅(jiān)決破除“網(wǎng)絡(luò)迷信”
　純潔網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們與孩子一同成長(zhǎng)
　營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
　增強(qiáng)孩子的社會(huì)“免疫力”
　網(wǎng)吧管理，還需加大力度
　網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者須知：未成年人不得入內(nèi)
　揭開網(wǎng)絡(luò)色情背后的商業(yè)運(yùn)作之謎
　網(wǎng)絡(luò)游戲，少年犯罪的誘因
　抵制暴力游戲
　建立專業(yè)的教育管理機(jī)構(gòu)
　用愛去關(guān)心孩子
　網(wǎng)絡(luò)何時(shí)能像“純凈水”
　網(wǎng)吧，別把自己當(dāng)成孩子的“避難所”
　案例一：迷網(wǎng)少年猝死網(wǎng)吧
　案例二：迷戀網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的悲劇
　案例三：都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍
第五章小網(wǎng)民，增強(qiáng)明辨是非的能力
　解讀網(wǎng)絡(luò)“虛擬性愛”
　網(wǎng)戀結(jié)惡果
　網(wǎng)上聊天：不可全拋一片心
　不要淪為一只“網(wǎng)蟲”
　遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)色情”