給父母101條忠告

第一章　創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
家庭是愛的調(diào)色盤
良好的家風(fēng)需要長期培養(yǎng)
父母是孩子最初的偶像
創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
每天為你的家庭做一件好事
創(chuàng)造家庭生活慣例
家庭教育應(yīng)該與社會(huì)教育接軌
父母親的性格讓子女喜歡
理想的家庭環(huán)境
父母既是權(quán)威，又是榜樣
用愛心凝聚全家人
用非語言因素鼓勵(lì)孩子
第二章　走出培養(yǎng)孩子的誤區(qū)
孩子“聽話”未必是好事
小孩子也該多勞動(dòng)
疼愛孩子不能過分
讓孩子告別溺愛
不要讓孩子成為“籠中鳥”
讓孩子學(xué)會(huì)生活
不要心痛孩子吃苦
父母態(tài)度要一致
調(diào)整好對(duì)子女的期望值
還孩子過平凡生活的權(quán)利
父母也有自己的權(quán)利
第三章　走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處
你是否真正了解自己的孩子
做孩子的知心朋友
與孩子平等交流
心靈溝通最重要
與孩子討論比訓(xùn)話更重要
學(xué)會(huì)聆聽，讓孩子多說話
改變你的語調(diào)，敞開你的心扉
不能在孩子面前亂發(fā)脾氣
怎樣減少孩子的逆反心理
還給孩子應(yīng)有的權(quán)利
把對(duì)孩子的傷害減到最低
第四章　培養(yǎng)孩子的良好品德
教會(huì)孩子怎樣做人
把愛心教育放在第一位
培養(yǎng)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)
責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)
孩子無理要求多，父母要會(huì)說“不”
鼓勵(lì)孩子再接再厲
要讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人
孝子是培養(yǎng)出來的
培養(yǎng)孩子的幽默氣質(zhì)
培養(yǎng)孩子樂觀向上的性格
怎樣教孩子說真話
時(shí)刻注意熏陶孩子的品德
第五章　孩子素質(zhì)技能的培養(yǎng)
讓孩子做自己生活的主人
求知識(shí)不如求智慧
創(chuàng)造力是人生最大的財(cái)富
遵守孩子的標(biāo)準(zhǔn)
鼓勵(lì)孩子自己研究問題
保護(hù)好孩子愛問的天性
鼓勵(lì)孩子玩出新花樣
鼓勵(lì)孩子參與爭論
性格決定命運(yùn)
如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)魅力
膽大心細(xì)的孩子會(huì)成功
不可偏信智力測(cè)試
第六章　聰明學(xué)習(xí)，快樂成長
天才是后天制造出來的
教育從孩子出生那天開始
孩子在快樂時(shí)學(xué)習(xí)最有效
讓孩子學(xué)會(huì)觀察
不要代替孩子定愛好
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性
家長怎樣輔導(dǎo)孩子作文
教給孩子一些記憶方法
莊意提高學(xué)習(xí)效率
不可粗暴對(duì)待成績差的孩子
孩子如何在考試中保持良好心態(tài)
第七章　重視孩子的身心健康
幫孩子走出自我挫敗的陰影
幫助孩子克服自卑
引導(dǎo)孩子笑對(duì)人生
教孩子學(xué)會(huì)走出孤獨(dú)
給予孩子面對(duì)社會(huì)的勇氣
讓孩子在運(yùn)動(dòng)中健康成長
才能潛藏在豐富多彩的童年中
認(rèn)識(shí)孩子的消極情緒
教孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒
不要對(duì)孩子進(jìn)行“心理虐待”
父親的品位使孩子堅(jiān)強(qiáng)
第八章　如何糾正孩子的不良行為
家長應(yīng)該最懂孩子的心
說慌不是孩子的天性
孩子需要自我激勵(lì)
讓孩子學(xué)會(huì)控制自我
不要再向孩子說那些忌語
怎樣幫助孩子延遲滿足
怎樣對(duì)待“任性”的孩子
孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)
不良行為要及時(shí)糾正
避免對(duì)孩子的“心理污染”
第九章　教會(huì)孩子與他人相處
社會(huì)化程度高的孩子聰明活潑
家庭教育應(yīng)該突出社會(huì)知識(shí)
正確傳授溝通的技巧
為孩子的交往提供必要的幫助
傾聽是非常好的教育方式
讓孩子學(xué)會(huì)贊美別人
教導(dǎo)孩子與老師正常交流
如何讓孩子適應(yīng)學(xué)校生活
集體生活益于孩子成長
教會(huì)孩子與異性交往
不可向孩子灌輸“絕不吃虧”的思想