2007年考研英語(yǔ)完型填空與閱讀選擇搭配題

　　完型填空題是研究生入學(xué)考試英語(yǔ)試卷很重要的一部分，雖然它只占總分的10%，但是它反映出來(lái)的水平關(guān)系到整個(gè)英語(yǔ)考試的成敗。一般來(lái)說(shuō)，完型填空能拿高分的人不僅語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，而且語(yǔ)言實(shí)際操作能力也很強(qiáng)，這從完型填空又叫英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用就可略見(jiàn)一斑。從另一個(gè)角度來(lái)講，考研英語(yǔ)經(jīng)過(guò)多次改革，完型填空這種形式不僅沒(méi)有取消，反而增加了題量，這說(shuō)明完型填空的確是一種重要的考試形式，我們應(yīng)該引起足夠的重視。.然而，從歷年的考試成績(jī)來(lái)看，完型填空的平均分始終不容樂(lè)觀，這一方面是因?yàn)橥晷吞羁毡旧碛幸欢ǖ碾y度，另一方面是因?yàn)橥晷吞羁杖匀皇俏覀兊谋∪醐h(huán)節(jié)。我們要么對(duì)它掉以輕心，要么對(duì)它望而生畏，要么對(duì)它心存僥幸，要么對(duì)它苦苦追求，卻還是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法……無(wú)論是哪一種情況，我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理：不把完型填空拿下來(lái)，考研成功的可能性會(huì)大打折扣。..完型填空果真堅(jiān)不可摧嗎？答案明顯是否定的，因?yàn)橥晷吞羁湛嫉臒o(wú)非是詞匯、語(yǔ)法和對(duì)文章的理解，這些東西正好就是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我們天天都在背單詞，時(shí)時(shí)都在學(xué)語(yǔ)法，刻刻都在做閱讀，要說(shuō)我們不重視還真說(shuō)不過(guò)去，要說(shuō)我們不努力還真有失公平。既然時(shí)間也花了，功夫也下了，那效果為什么還不理想呢？答案只能是我們的方法存在問(wèn)題，效率有待提高。說(shuō)到方法，我們要告別蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法，要對(duì)詞匯、語(yǔ)法有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)？由一詞一義、一詞一用上升到一詞多義、一詞多用，由單詞、詞義上升到詞組、用法，由簡(jiǎn)單句、一句話到復(fù)雜句、多句話，再由句子上升到篇章。說(shuō)到效率，我們要打破囫圇吞棗、時(shí)冷時(shí)熱的做事風(fēng)格，要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中追求舉一反三、舉重若輕的境界，要在打好基礎(chǔ)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)分析總結(jié)、積極思考。本書(shū)的編寫(xiě)正是為了給大家提供一點(diǎn)思路和方法，幫助大家逐漸找到做完型填空題的感覺(jué)，從而闖過(guò)完型填空這道難關(guān)。本書(shū)的編寫(xiě)主要根據(jù)考研輔導(dǎo)班使用過(guò)的講義，其中很多問(wèn)題曾和學(xué)員有過(guò)廣泛交流，同學(xué)們的問(wèn)題和困惑是促使我做深度研究的動(dòng)力和源泉，在此我要對(duì)這些學(xué)員表示深深的謝意。希望本書(shū)在幫助后來(lái)者的同時(shí)繼續(xù)聽(tīng)到同學(xué)們和同行們的建議和意見(jiàn)，以使這本書(shū)將來(lái)變得越來(lái)越實(shí)用、越來(lái)越完美。...

　　胡敏，北京新航道學(xué)?？佳杏⒄Z(yǔ)完形填空與翻譯首席主講；北京師范大學(xué)翻譯學(xué)碩士，英語(yǔ)副教授；有20年的英語(yǔ)教學(xué)精辟翻譯經(jīng)驗(yàn)，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。出版著、譯作十余部，擔(dān)任過(guò)新華社、《英語(yǔ)世界》特約撰稿人和審校人，在《中國(guó)翻譯》等國(guó)家級(jí)專業(yè)雜志上發(fā)表過(guò)論文，在學(xué)術(shù)界引起了強(qiáng)烈反響。