本書特色：正逆雙向思維：正逆兩種解題方法交替使用，激活思路。結合應試：從歷年真題入手逐步提高解題能力。選材新穎：文章選編自最新英美報刊，內容新、題材廣。本書的教學設計說明：歷年真題篇：主要是讓學生通過歷年真題來摸清真題的難度，找出自己閱讀水平與真題要求之間的差距，確定后續(xù)學民產階段的重點。范例篇：五個單元共二十篇文章，針對具體的文章段落、句子分析出題點的特征，針對具體的題干、選項來分析閱讀的命題、解題規(guī)律；通過兩種反向的閱讀順序解題來改進閱讀的思維。實戰(zhàn)篇：安排十二個單元，每個單元的題材組合、考點分布、試題級度均模擬四級考題，用于提高四級閱讀實戰(zhàn)能力。全篇反復進行正逆序的閱讀解題方法訓練。強化篇：安排難度略高于四級的閱讀共五個單元，通過高級度的訓練來強化正逆序閱讀的思維和快速解題能力。本書具有如下特色：1.互動教學前面部分每篇文章給出“閱讀方法提示”，題目部分給出“解題方法提示”，旨在指導學生掌握閱讀方法、熟悉命題規(guī)律、體會解題思路。這些提示不同于每篇文章后的“特殊結構及難點”、“解題思路點撥”。前者側重講解普遍性的規(guī)律，后者則側重于就題論題。后面部分每個單元給出邊白，請讀者自己思考、總結閱讀方法和命題規(guī)律、解題技巧，以便考生對書中講解的閱讀方法和解題方法能融會貫通。請考生切莫忽略這種總結與反芻、2.逆向思維為培養(yǎng)考生的逆序思維能力，本書50％的單元采用獨特的逆序排版方式，即將試題排在文章的前面，請考生在學習這些單元時，先瀏覽題目，根據(jù)題目預測文章大意，確定閱讀重點，然后再讀文章，驗證自己的預測。另外50％的單元采用通常的排版順序，考生在學習時先不要看后面的題，而是先閱讀文章，根據(jù)本書所講的閱讀方法提示預測題目考點，然后再看題目并進行驗證。這樣安排的目的在于通過正反兩種閱讀順序，鍛煉考生根據(jù)文章的不同特點選擇最優(yōu)解題方法的能力。3．結合應試本書分為“歷年真題篇”、“范例篇”、“實戰(zhàn)篇”、“強化篇”。真題篇選取了近兩年考卷中具有代表性的閱讀試題，供考生演練，摸清自己水平；范例篇突出閱讀方法和技巧的講解；實戰(zhàn)篇的難度系數(shù)與考卷一致，考生應注意自己在這部份的得分；強化篇的難度略高于四級，在復習中用于調整狀態(tài)，增加考前練習的強度。4．選材新穎本書文章都選編自最新的英美報刊及互聯(lián)網，內容新鮮熱辣，題材廣泛，由四、六級標準化課題組成員嚴格依照四、六級命題的程序設計題目。5，詳細分析本書有部分練習的“特殊結構與難點”、“解題思路’’是兩位研究生在我的指導下寫的。因為他們不久前也在復習應戰(zhàn)考試，而且成績不錯，讀者可以從中借鑒他們的思路。教師和研究者畢竟已經多年不做學生，理解問題的思路、角度和學生還是有些差異。
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