大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)詞匯30天狂背速記

　　本書的狂背速記具體體現(xiàn)在5次各有側(cè)重的記憶中。第1次狂背：狂背速成，挑戰(zhàn)極限；第2次狂背：認(rèn)句帶詞，戰(zhàn)無(wú)不勝；第3次狂背：認(rèn)詞速詞，生詞熟詞“串串燒”；第4次狂背：抄錄“生面孔”制成自己的詞匯表；第5次狂背：“句—詞—聯(lián)想詞”全覆蓋，滿載而歸。為配合狂背速記計(jì)劃，本書在以下幾個(gè)方面精心構(gòu)思：一、以句帶詞的獨(dú)到安排。母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得的特征之一是詞匯并不是孤獨(dú)蒼白的“裸詞”、“死詞”，而是嵌于活生生的句子語(yǔ)境之中。我們一反詞匯手冊(cè)、工具書以詞帶句的令人生厭的庸常安排，先呈獻(xiàn)給讀者的是一個(gè)完整的句子，而后才是單詞的常規(guī)信息。二、以詞帶詞的聯(lián)想記憶。受世界上第一部聯(lián)想生成表達(dá)詞典《郎文英語(yǔ)聯(lián)想活動(dòng)詞典》啟示，率先推出讓讀者耳目一新的“聯(lián)想詞”，涵蓋了同義詞、反義詞、同音詞、形近詞、同根詞等等，這樣做讓讀者開(kāi)闊視野，舉一反三，成串記憶。三、權(quán)威的全真試卷例句。從詞典中摘抄例句是編者慣常的偷懶方式。我們利用強(qiáng)大的六級(jí)考試語(yǔ)料庫(kù)，保證了出處的權(quán)威性。絕大多數(shù)例句摘自過(guò)去十年來(lái)的全真六級(jí)試卷，其中相當(dāng)一部分出自同類詞匯手冊(cè)曾涉及的聽(tīng)力、Cloze，CompoundDictation。為了更好地比較同義項(xiàng)在英漢雙語(yǔ)語(yǔ)境中的異同，幫助讀者更好地了解學(xué)習(xí)記憶詞匯，對(duì)例句我們還附上了漢語(yǔ)譯文，英語(yǔ)原詞及漢譯均套色印刷，極為醒目。四、30天臨陣磨槍式速記。我們將全部六級(jí)詞匯分成了30塊，以便臨陣磨槍型讀者在30天左右獲得奇效?？茖W(xué)研究表明，一個(gè)單詞需要五次記憶才能轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久記憶。因此我們建議讀者在30天內(nèi)五次貫通全書。第一次貫通全書時(shí)，正確率可達(dá)到20%，以后每貫通一次正確率會(huì)依次遞增，在每五次貫通全書時(shí)正確率應(yīng)在80%以上。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)詞匯30天狂背速記》作者簡(jiǎn)介