涂色入門（2歲）

　　通過涂色記住顏色的名稱：通過本書的訓(xùn)練，孩子將學(xué)會(huì)用紅、黃、藍(lán)三原色涂畫。通過反復(fù)涂色，記住顏色的名稱，認(rèn)識(shí)、掌握所有顏色的基礎(chǔ)——三原色。另外，以三原色為出發(fā)點(diǎn)，邊涂畫邊逐步記住其他顏色的名稱。靈巧雙手：提高注意力和色感：涂色要認(rèn)真仔細(xì)、顏色不能涂在范圍之外，這樣的要求可以培養(yǎng)雙手的靈巧性和提高注意力。而涂色完成一幅完整的圖畫更能提高色感，開發(fā)造型潛能。通過涂色培養(yǎng)運(yùn)筆能力：正確模仿樣圖顏色可以訓(xùn)練眼手的協(xié)調(diào)性。另外，手握蠟筆涂色可以培養(yǎng)運(yùn)筆能力，為將來繪畫和書寫奠定良好的基礎(chǔ)。在涂色過程中增加詞匯量：在涂色過程中，由于需要記住身邊的事物，自己感興趣的事情的名稱，孩子的詞匯量將不斷增加。為此，本書精心編寫了以涂畫內(nèi)容為引導(dǎo)的朗朗上口的會(huì)話，方便家長(zhǎng)在孩子完成涂畫后與孩子進(jìn)行練習(xí)。通過愉快的對(duì)話，孩子的語言表達(dá)能力將自然而然地得到提高。本書的最后附贈(zèng)特厚的卡片。這個(gè)時(shí)期的幼兒可能還不習(xí)慣用適當(dāng)?shù)牧α课兆∠灩P。如果放在金屬或賽璐珞的墊板上練習(xí)，會(huì)因太硬而造成蠟筆打滑，不便涂色，甚至折斷蠟筆。因此，孩子練習(xí)時(shí)請(qǐng)備必使用本書附贈(zèng)的特制墊板，這樣孩子拿蠟筆的手不會(huì)累，練起來也會(huì)更加開心。

暫缺《涂色入門（2歲）》作者簡(jiǎn)介