東方愛(ài)經(jīng)：論語(yǔ)的人生智慧

　　《論語(yǔ)》是一本記述孔子言行的語(yǔ)錄，其博大精深的“仁愛(ài)”儒家思想亦被稱為“人文的智慧”。它對(duì)人類影響之廣，對(duì)后世啟迪教誨之深，幾乎沒(méi)有一本書(shū)可與它倫比。本書(shū)已經(jīng)不只是個(gè)人的修身箴言，更是一部“以人為本”的東方教育大綱，其中體現(xiàn)的思維方式和價(jià)值取向已成為東方文明獨(dú)特的倫理模式，至今仍具有逾越時(shí)空的永恒價(jià)值。章人英，江蘇武進(jìn)人，1914年生。曾任上海大夏學(xué)講師，社會(huì)研究所研究員，南京師范學(xué)院、浙江大學(xué)、華東政法學(xué)院社會(huì)學(xué)教授等職。上海詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，上海社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)顧問(wèn)?！掇o?！飞鐣?huì)學(xué)詞條主要編寫(xiě)人。主編及合著有《社會(huì)學(xué)詞典》、《人類學(xué)詞典》、（上海辭書(shū)出版社）、《普通社會(huì)學(xué)》（上海教育出版社）、《文化沖突與時(shí)代選擇》（上海人民出版社）、《水云客剩稿》詩(shī)集等十余中。夏繼鑫，浙江定海人，1934年出生于上海，1958年復(fù)旦大學(xué)中文系畢業(yè)?！栋不杖?qǐng)?bào)》主任編輯。從事新聞編輯工作四十年。 《論語(yǔ)》記述了孔子一生的言行，它不僅是個(gè)人的修身箴言，也是一部以人為本的東方教育大綱。書(shū)中體現(xiàn)孔子“愛(ài)的教育”的思想內(nèi)容、思維方式、價(jià)值取向等，成為兩千余年中華民族的血液、東方文明獨(dú)特的倫理方式。目錄：愛(ài)的黃金定律談仁說(shuō)愛(ài)（代序） 一 愛(ài)的頌歌 二 東方版的《愛(ài)的教育》 三 仁者愛(ài)人四 愛(ài)的性三品說(shuō) 五 仁愛(ài)：找回失落的自我上篇 愛(ài)的萌動(dòng)和愛(ài)的制約：仁愛(ài)組成的兩大機(jī)制 導(dǎo)言 第二章 仁：愛(ài)的萌動(dòng)一 仁愛(ài)：東方文明的核心 仁與愛(ài) 己立立人 己所不欲，勿施于人 為仁之本 人而不仁，如禮樂(lè)何 廄焚 釣而不綱二 仁政愛(ài)民 泛愛(ài)眾 節(jié)用愛(ài)人 百姓足，君孰與不足三 仁的重要標(biāo)志 剛、毅、木、訥 恭、寬、信、敏、惠 仁者必有勇 執(zhí)事敬，與人忠 仁者壽 仁者言 如其仁 巧言令色四 仁心德行 志仁無(wú)惡 我欲仁，仁至 仁在其中 里仁為美 友其士之仁者 以友輔仁 未見(jiàn)力不足者 當(dāng)仁不讓 知及之，仁守之 仁者安仁......

　　章人英，江蘇武進(jìn)人，1914年生。曾任上海大夏學(xué)講師，社會(huì)研究所研究員，南京師范學(xué)院、浙江大學(xué)、華東政法學(xué)院社會(huì)學(xué)教授等職。上海詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，上海社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)顧問(wèn)?！掇o?！飞鐣?huì)學(xué)詞條主要編寫(xiě)人。主編及合著有《社會(huì)學(xué)詞典》、《人類學(xué)詞典》、（上海辭書(shū)出版社）、《普通社會(huì)學(xué)》（上海教育出版社）、《文化沖突與時(shí)代選擇》（上海人民出版社）、《水云客剩稿》詩(shī)集等十余中。夏繼鑫，浙江定海人，1934年出生于上海，1958年復(fù)旦大學(xué)中文系畢業(yè)?！栋不杖?qǐng)?bào)》主任編輯。從事新聞編輯工作四十年。