英語(yǔ)奧林匹克：競(jìng)賽篇（初級(jí)）

　　本試題集包括四部分內(nèi)容：模擬英語(yǔ)競(jìng)賽試題，北京市中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽試題，北京市中學(xué)生初中英語(yǔ)競(jìng)賽預(yù)賽試題及澳大利亞新南威爾士大學(xué)考試中心國(guó)際英語(yǔ)競(jìng)賽試題。為促進(jìn)英語(yǔ)教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，滿足英語(yǔ)學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)自己成績(jī)的愿望，各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)組織了形式多樣的英語(yǔ)競(jìng)賽。在眾多的競(jìng)賽中，北京市中學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽（分初中和高中兩組）在青少年學(xué)習(xí)中，尤其是英語(yǔ)優(yōu)等生中頗具影響，競(jìng)賽選拔人材，同時(shí)起到了檢查和推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)工作的積極作用。隨著外語(yǔ)教學(xué)方法的改革，國(guó)際上流行的英語(yǔ)教材、教學(xué)方法涌入我們的課堂，隨之而來(lái)年還有國(guó)外各個(gè)有名的教育機(jī)構(gòu)組織的英語(yǔ)測(cè)試。澳大利亞新南威爾士大學(xué)考試中心經(jīng)過(guò)對(duì)我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情況的深入調(diào)查和了解，開(kāi)始與我國(guó)教育部門合作組織了中學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽。分析北京市中學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽試題和澳大利亞新南威爾士大學(xué)考試中心的試題，我們看到前者除了一些能力（如閱讀理解能力）考查外，還考查了多種語(yǔ)言知識(shí)，如單詞發(fā)音、基本語(yǔ)法等。后者則更注重實(shí)際生活中使用語(yǔ)言的一些能力的檢驗(yàn)。我們認(rèn)為語(yǔ)言知識(shí)和實(shí)際使用語(yǔ)言的能力都是初學(xué)階段必須認(rèn)真對(duì)等的，故我們的模擬測(cè)試題力圖取兩家之長(zhǎng)。在題目的模式方面我們則模擬了北京市中學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽試題。本試題集應(yīng)在學(xué)習(xí)《英語(yǔ)奧林匹克（初級(jí)）》叢書其它冊(cè)的基礎(chǔ)上使用，故詞匯范圍要大于初中英語(yǔ)教科書。

暫缺《英語(yǔ)奧林匹克：競(jìng)賽篇（初級(jí)）》作者簡(jiǎn)介