教學(xué)媒體概論

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	張衛(wèi)平等編著
出版社：	云南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	電化教學(xué)

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ISBN：	9787810689953	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	317	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　媒體教學(xué)的種種特點(diǎn)來(lái)源于多種媒體對(duì)教學(xué)的介入。因此，研究各種教學(xué)媒體的承載和傳遞，再現(xiàn)教學(xué)信息的特點(diǎn)和功能，研究實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)等，這些都是我們從事遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作者面臨的重要課題，從而也就整飭了我們的教學(xué)思路。本書的編著定位為學(xué)生自主式學(xué)習(xí)教材。編著者針對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生特點(diǎn)，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生相對(duì)較難獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)的實(shí)際情況，“揚(yáng)棄”地借鑒了普通課堂教學(xué)教材、教學(xué)參考書、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書及實(shí)踐實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行了富有創(chuàng)新思路的設(shè)計(jì)與編寫，其目的是讓學(xué)生有效地掌握教材內(nèi)容，建構(gòu)較為完整的知識(shí)。本書用白、藍(lán)兩種顏色印制，白色部分是教材的主體，藍(lán)色為輔助部分。輔助部分分為兩塊：“章節(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)”和“學(xué)習(xí)建議”。其中：“章節(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)”是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主線，也可為教師準(zhǔn)備教案提供參考；“學(xué)習(xí)建議”對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)中采用的技術(shù)手段及媒體的使用等進(jìn)行了較為詳細(xì)的指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教學(xué)媒體概論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章教學(xué)媒體概述
1.1 概述
1.2 教學(xué)媒體在教學(xué)中的應(yīng)用
1.3 教學(xué)媒體的選擇
第二章錄音教學(xué)媒體
2.1 聲音的聽(tīng)覺(jué)理論
2.2 話筒
2.3 調(diào)音臺(tái)
2.4 功率放大器
2.5 音箱的類型與性能指標(biāo)
2.6 音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)
第三章視覺(jué)媒體及教學(xué)
3.1 視覺(jué)媒體概述
3.2 幻燈片的基本原理和使用
3.3 幻燈片的設(shè)計(jì)與制作
3.4 投影儀的基本原理和使用
3.5 投影片的設(shè)計(jì)與制作
3.6 多媒體教室的組成與使用
3.7 投影視覺(jué)媒體教學(xué)
第四章視聽(tīng)覺(jué)媒體及教學(xué)
4.1 電影媒體
4.2 電視媒體
4.3 攝錄像媒體
4.4 激光視盤機(jī)
4.5 錄像教材的編制
4.6 電視媒體的操作技術(shù)
4.7 視聽(tīng)覺(jué)媒體教學(xué)
第五章計(jì)算機(jī)媒體及其在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
5.1 計(jì)算機(jī)媒體概述
5.2 計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)
5.3 計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)
5.4 計(jì)算機(jī)輔助教育
第六章多媒體技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)
6.1 多媒體技術(shù)概論
6.2 多媒體環(huán)境建立
6.3 多媒體素材的制作
6.4 多媒體創(chuàng)作工具
6.5 多媒體技術(shù)教育應(yīng)用舉例
第七章教育電視系統(tǒng)
7.1 廣播教育電視系統(tǒng)
7.2 衛(wèi)星教育電視系統(tǒng)
7.3 有線教育電視系統(tǒng)
第八章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒體知識(shí)與運(yùn)用
8.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒體基礎(chǔ)知識(shí)
8.2 如何接入INTERNET?
8.3 WWW和瀏覽器
8.4 網(wǎng)上信息搜索
8.5 電子郵件(E-mail)的使用
參考答案