道德建設(shè)的文化機制研究

定　價：￥24.00

作　者：	魏則勝著
出版社：	廣東人民出版社
叢編項：	中山大學思想道德教育理論博士文庫第一批
標　簽：	理論

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ISBN：	9787218048840	出版時間：	2005-05-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	182	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　我國當代社會的道德問題，主要存在于三個方面：道德水平危機，道德結(jié)構(gòu)危機，道德建設(shè)方法危機。道德問題的根源一是價值體系的隱患，二是道德哲學理論的內(nèi)傷。只有將道德發(fā)展當作人的發(fā)展的一個內(nèi)容，將道德建設(shè)的目標置于社會文化發(fā)展的必然性之上，道德問題才能解決的可能。人的本質(zhì)是文化建構(gòu)的結(jié)果，道德建設(shè)是人的發(fā)展內(nèi)容，道德建設(shè)遵循文化機制。我國當代道德建設(shè)的根本途徑，在于文化創(chuàng)新、文化交流、文化傳播，優(yōu)良的人類文化是人的發(fā)展與道德建設(shè)的最終希望。<

作者簡介

　　魏則勝，安徽廬江人，法學博士。1992年畢業(yè)于安徽師范大學政教系，獲法學學士學位；1996年畢業(yè)于西南師范大學政治系，獲法學碩士學位；2000年9月至2003年6月于中山大學教育學院社會科學教育系攻讀“馬克思主義理論與思想政治教育”專業(yè)博士學位，現(xiàn)為中國人民大學哲學系博士后流動站博士后，副教授，專攻倫理不學。主持中國人民大學哲學系“211工程與哲學創(chuàng)新”課題的子項目《文化倫理研究》。相關(guān)圖書個人交往主體性研究多元文化社會的學校德育研究：以新加坡為個案現(xiàn)代思想政治教育環(huán)境研究人格的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與塑造現(xiàn)代德育人本論現(xiàn)代精神動力論

圖書目錄

導論道德建設(shè)方式的歷史反思和理論建構(gòu)
第一章道德：人的發(fā)展尺度
第一節(jié) 我國當代社會的道德困境
第二節(jié) 道德困境的原因分析
第二章人的本質(zhì)的文化內(nèi)涵
第一節(jié) 文化現(xiàn)象分析
第二節(jié) 人的本質(zhì)的二重性
第三節(jié) 人的本質(zhì)發(fā)展的文化途徑
第三章道德發(fā)展的文化規(guī)定
第一節(jié) 物質(zhì)文化：道德建設(shè)的客觀基礎(chǔ)
第二節(jié) 制度文化：道德建設(shè)的保障系統(tǒng)
第三節(jié) 精神文化：道德建設(shè)的理性源泉
第四節(jié) 文化模式的道德建構(gòu)功能
第四章道德建設(shè)文化方式的歷史分析
第一節(jié) 中國道德發(fā)展歷程的文化分析
第二節(jié) 西方道德發(fā)展的歷程的文化分析
第三節(jié) 中、西方道德的差異與差距
第五章當代中國道德建設(shè)的文化思考
第一節(jié) 道德建設(shè)的文化坐標
第二節(jié) 道德建設(shè)的文化路徑
結(jié)束主
參考文獻
后記