中國畫教學研究論集

定　價：￥198.00

作　者：	田黎明主編；中央美術(shù)學院中國畫系編
出版社：	河北教育出版社
叢編項：
標　簽：	美術(shù)理論

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ISBN：	9787543454101	出版時間：	2004-09-01	包裝：	精裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	1011	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在20世紀80年代中期的美術(shù)討論熱潮中，作者在談到“中國畫選擇和發(fā)展有宏觀策略”問題時，曾經(jīng)強調(diào)中西兩端的“并存”和研究“深入”。轉(zhuǎn)眼之間，20年過去了。20年來中國畫的實踐探索和理論研究有了很大的進展，當時熱烈、急躁、褊狹的氣氛也被現(xiàn)在的冷靜、寬容、多元的空氣所取代。這的確是我們從中國文化價值本體的角度，回應(yīng)中國畫現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之時代課題的時候了！雖然重新建構(gòu)中國現(xiàn)代藝術(shù)價值本系的工作絕非易事，何況這個工作其實的歷史的和社會的諸多因素綜合作用的結(jié)果，但是我認為可以在20世紀的傳統(tǒng)派畫家的啟示下，在我們自己的腳下建立起四個堅實的基點；實現(xiàn)對傳統(tǒng)的真正領(lǐng)悟；對中西繪畫之異同的領(lǐng)悟，尤其是對藝術(shù)觀、價值觀的不同基點的領(lǐng)悟；對傳統(tǒng)的自律性進程的自信，對民族藝術(shù)未來前景的自信；對中國畫發(fā)展策略的自覺。

作者簡介

暫缺《中國畫教學研究論集》作者簡介

圖書目錄

第一部分理論研究
以傳統(tǒng)研究為主體的兩端深入
中國畫教學建設(shè)斷想
附一：非學校教育
附二：答同學問
附三：與龍端對談（節(jié)選）
筆墨論稿
中國畫的筆墨結(jié)構(gòu)
繪畫意境論
中國書畫系隨想
兼容并蓄
進入新世紀的水墨畫
中國畫的水與墨
運墨而五色俱
中國畫與現(xiàn)代中國（節(jié)選）
世紀之交的思考
“筆墨”探源
中國畫人物畫的當代性與未來
中國傳統(tǒng)筆墨的當代觀
中國畫創(chuàng)作思考錄
美術(shù)教育何以能稱高等教育
中國畫教育——失誤、還是錯誤？
談國畫筆法
色彩的境界、人文觀照與畫繪表現(xiàn)
北派水墨山水的價值取向
哲學與畫學
詩學與畫學
開放與延伸：當代文化中的實驗水墨
筆墨抽象與山水圖式
建構(gòu)古典山水畫空間理論的話語體系
第二部分教學研究（訪談）
中國畫教學的關(guān)鍵是加強傳統(tǒng)文化的研究
機遇與挑戰(zhàn)同在
美術(shù)學院應(yīng)該強化自身特點
書法是守住中國文化的底線
中國畫會沿著傳統(tǒng)的軌道向前發(fā)展
中國西兼容是中國畫發(fā)展的主要路徑之一
在傳統(tǒng)文化立場上把中國畫推向現(xiàn)代化
傳統(tǒng)的根不能丟
談中國畫教學
創(chuàng)作和創(chuàng)作才能的培養(yǎng)
“我比較重視寫生和色彩”
“他想把中國畫往前移一步”
天地之藝·物之道
身教勝于言教
把寫生當做基本功來訓(xùn)練
有繼承才會有創(chuàng)新
美院的老師應(yīng)該把教學放在第一位
用先進的思想指導(dǎo)寫生和創(chuàng)作
思想、生活、技巧缺一不可
談中國畫顏色
美術(shù)學院要以藝術(shù)科學進行教育
工筆花鳥畫和臨摹、寫生和創(chuàng)作
中國畫教學要圍繞民族傳統(tǒng)來進行
關(guān)鍵是打好基礎(chǔ)
中國畫系就是要研究中國畫的關(guān)節(jié)規(guī)律
多元開放、厚積薄發(fā)
中國畫系邀請著名美術(shù)理論家研討中國畫教學
教學研究