導(dǎo)入

定　價：￥22.00

作　者：	劉麗，戴青主編
出版社：	上海教育出版社
叢編項：	小學(xué)課堂教學(xué)微觀技術(shù)叢書
標(biāo)　簽：	課堂教學(xué)

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ISBN：	9787532093366	出版時間：	2004-03-01	包裝：
開本：	21cm	頁數(shù)：	329頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是《小學(xué)課堂教學(xué)微觀技術(shù)叢書》之分冊。課堂教學(xué)微觀技術(shù)是一個新興的、正在發(fā)展的日趨豐富和完善的概念。教學(xué)實踐者對此都有個性體驗色彩的解釋。課堂教學(xué)微觀技術(shù)是一個相對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、教學(xué)評價、教學(xué)研究等教學(xué)理論宏觀層面以下的亞層次用語，它是由導(dǎo)入、過渡、板書、對話、觀察、巡視、強化、情景創(chuàng)設(shè)、問題管理等具體環(huán)節(jié)構(gòu)成的方法體系。課堂教學(xué)微觀技術(shù)具有可操作性、可測量性和可借鑒性等特征。希望本書能給讀者朋友們在教學(xué)方面有所幫助，有所啟發(fā)。

作者簡介

暫缺《導(dǎo)入》作者簡介

圖書目錄

前言
緒論
第一章導(dǎo)入技術(shù)概述
第一節(jié) 導(dǎo)入技術(shù)研究概述
第二節(jié) 關(guān)于導(dǎo)入的心理
第三節(jié) 對導(dǎo)入技術(shù)的評價
第四節(jié) 導(dǎo)語的作用和設(shè)計原則
第二章導(dǎo)之以知訓(xùn)練技能
第一節(jié) 溫故導(dǎo)入法
第二節(jié) 談話導(dǎo)入法
第三節(jié) 直接導(dǎo)入法
第四節(jié) 歸納導(dǎo)入法
……
第三章導(dǎo)之以智開啟思維
第四章導(dǎo)之以情營造氛圍
第五章導(dǎo)之以趣激發(fā)興趣
后記