中小學生學習輔導

定　價：￥18.00

作　者：	劉學蘭，何先友編著
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：	中小學心理健康教育書系
標　簽：	中學生小學生

購買這本書可以去

ISBN：	9787536129757	出版時間：	2004-06-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	377	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是為教師迫切希望解決的問題也是學生的學習問題，例如，如何激發(fā)學生的學習動機，讓學生“愿學”；如何讓學生掌握學習策略，讓學生“會學”；如何幫助困難學生；如何對各科學習進行輔導等。正因為如此，學習輔導已經(jīng)成為學校心理健康教育的重要組成部分。本書也是為了適應這一需要而編寫。本書名為“學習輔導”，但所涉及的內(nèi)容只是滄海一粟。全書主要圍繞中小學生的學習實踐而展開，討論了學習理論、學習動機、學習策略、學習習慣、考試心理、學習困難、學科學習等內(nèi)容，力圖在簡明扼要介紹有關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對中小學生在學習過程中常見的心理和行為問題進行分析，并提出相應的輔導與訓練方法，以代學校心理輔導工作者、學校各科教師、學生家長及廣大學生參考。本書既具有理論性，反映心理學的研究成果，而不是一般的學習方法介紹；又具有可操作性，能密切聯(lián)系中小學生的學習實際，真正實現(xiàn)“輔導”的目的。

作者簡介

暫缺《中小學生學習輔導》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 學習概述
第二節(jié) 幾種主要的學習理論
第三節(jié) 宇習問題的表現(xiàn)與戚因
第四節(jié) 學習輔導概述
第二章學習動機輔導
第一節(jié) 學習動機概述
第二節(jié) 國外幾種主要的動機理論
第三節(jié) 激發(fā)學習動機的一般策略
第三章學習策略輔導
第一節(jié) 學習策略概述
第二節(jié) 基本學習策略與輔導
第三節(jié) 支持性學習策略與輔導
第四節(jié) 元認知策略與輔導
第四章學習習慣輔導
第一節(jié) 學習習慣概述
第二節(jié) 良好學習習慣的培養(yǎng)
第三節(jié) 不良學習習慣的矯正
第五章考試心理輔導
第一節(jié) 考試焦慮的調(diào)節(jié)
第二節(jié) 應試技巧的培養(yǎng)
第三節(jié) 學習疲勞的防治
第六章學習困難輔導
第一節(jié) 學習困難概述
第二節(jié) 學習困難學生的特點
第三節(jié) 學習困難學生的輔導與訓練
第七章學科學習輔導
第一節(jié) 語文學習輔導
第二節(jié) 數(shù)學學習輔導
第三節(jié) 英語學習輔導
參考文獻
后記