電工技能鑒定考核試題庫

　　勞動部聯(lián)合頒發(fā)的《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）》中電工規(guī)定知識要求和技能要求，緊扣《機械工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材（電工）》內(nèi)容編寫的，分為初級工、中級工和高級工三部分。試題的形式有知識求試題，分為是非題、選擇題、計算題、簡答題、作圖題等；技能要求試題；知識要求考核試卷樣例。所有試題、試卷在書末均附有標(biāo)準(zhǔn)答案。本試題庫可供工礦企業(yè)和各級考工部門對工人進行考核鑒定和職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校的教師對電工專業(yè)學(xué)生考試命題組卷時參考，也可供電工專業(yè)技術(shù)工人和學(xué)生自學(xué)、自測和考前準(zhǔn)備參考。片斷：崳氈?，矇腻i岬枷?、浚縝r>頭。71.叉桿由U形鐵叉和圓木桿組成，常用來起立9m以上的電桿。（）72.登桿作業(yè)使用安全帶和安全腰繩，其一端可系在電桿桿頂，也可系在橫擔(dān)、絕緣子或拉帶上。（）73.絕緣手套有微小漏氣可繼續(xù)使用。（）74.絕緣靴也可作耐酸、堿、耐油靴使用。（）75.絕緣手套一般作為使用絕緣棒進行高壓帶電操作的輔助安全工具（）76.絕緣手套和絕緣靴每半年進行一次預(yù)防性試驗。（）77.銅有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能，機械強度高，但在溫度較高時易被氧化，熔化時間短，宜作快速熔體，保護晶體管。（）78.保護電動機用的慢速熔體材料是鉛錫合金。（）79.絕緣材料主要作用是隔離帶電的或不同電位的導(dǎo)體，使電流按指定的方向流動。在某些場合下，絕緣材料往往還起機械支撐、保護導(dǎo)體和防電暈、滅弧等作用。（）80.永磁電動機是由軟磁性材料制作的。（）81.碳和石墨能導(dǎo)電，導(dǎo)熱良好且耐高溫，在電工中可制作電刷等。82.熔點低、熔化時間長的金屬材料錫和鉛，適宜作高壓熔斷器熔體。83.強電用的觸點和弱電用的觸點，性能要求是相同的，所用材料也相同。（）84.軟磁材料的磁性能是磁導(dǎo)率高，矯頑力低，在較低的外磁場下能產(chǎn)生較高的磁感應(yīng)強度，而且隨著外磁場的增大，很快達到飽和。當(dāng)外磁場去掉后，磁性又基本消失。（）85.制造電位器和滑線電阻，一般采用康銅、鎳鉻基合金及錳銅。它們的耐腐蝕性能好，表面光潔，接觸電阻小而恒定。86.用作傳感器、揚聲器和微波器件的鋁鎳鉆材料是永磁材料，能在一定的空間內(nèi)提供恒定的磁場。（）87.一般銅、鋁的導(dǎo)線載流量之比為1：0.76，在實際使用中如果用銅導(dǎo)線代替鋁導(dǎo)線，可以將截面積減小一級。（）88.LGJ型鋼心鋁絞線，線心是鋼線，用來增強導(dǎo)線的機械強度，導(dǎo)線的外圍是鋁線，用以通過電流。這種導(dǎo)線用于10～35kV及以上架空線路上。（）89.鋁導(dǎo)線聯(lián)接時，不能像銅導(dǎo)線那樣用纏繞法或絞接法，只是因為鋁導(dǎo)線機械強度差。（）90.架空線路一般多采用多股絞合的裸導(dǎo)線，但在廠區(qū)內(nèi)為了安全多用絕緣導(dǎo)線。（）91.低壓電力線路導(dǎo)線截面，一般按發(fā)熱條件來選擇、校驗機械強度條件，不考慮經(jīng)濟電流密度。（）92.當(dāng)線路導(dǎo)線截面一定時，負(fù)載（線路電流）越重，線路的電壓降越小，負(fù)載端電壓越高。（）93.導(dǎo)線的安全載流量，在不同環(huán)境溫度下，應(yīng)有不同數(shù)值，環(huán)境溫度越高，安全載流量越大。（）94.鋼心鋁絞線在通過交流電時，由于交流電的集膚效應(yīng)，電流實際只從鋁線中流過，故其有效截面積只是鋁線部分的面積。（）95.土壤的熱阻系數(shù)，將影響埋設(shè)電纜的散熱，因而影響電纜的安全載流量。熱阻系數(shù)越大，電纜的安全載流量越大。（）96.絕緣電線在線槽內(nèi)，當(dāng)配電線槽在墻上或支架上安裝時，按不大于線槽有效截面積20％計算導(dǎo)線的總面積。（）97.電線管（TC）的管壁較薄，其標(biāo)稱直徑是指其內(nèi)徑。（）98.聚氯乙烯半硬質(zhì)塑料電線管和聚氯乙烯塑料波紋電線管具有較好的柔軟性能、耐腐蝕性及阻燃特性，因此適用于建筑工程中暗敷設(shè)使用。（）99.穿管敷設(shè)的導(dǎo)線在管內(nèi)可以有接頭。（）本書前言前言這套教材及試題庫是為了與原勞動部、機械工業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》配套，為了提高廣大機械工人的職業(yè)技能水平而編寫的。三百六十行，各行各業(yè)對從業(yè)人員都有自己特有的職業(yè)技能要求。從業(yè)人員必須熟練地掌握本行業(yè)、本崗位的職業(yè)技能，具備一定的包括職業(yè)技能在內(nèi)的職業(yè)素質(zhì)，才能勝任工作，把工作做好，為社會做出應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。機械制造業(yè)是技術(shù)密集型的行業(yè)。這個行業(yè)對其職工職業(yè)素質(zhì)的要求比較高。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，更是這樣。機械行業(yè)職工隊伍的一半以上是技術(shù)工人。他們是企業(yè)的主體，是振興和發(fā)展我國機械工業(yè)極其重要的技術(shù)力量。技術(shù)工人隊伍的素質(zhì)如何，直接關(guān)系著行業(yè)、企業(yè)的生存和發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。優(yōu)秀的技術(shù)工人是企業(yè)各類人才中重要的組成部分。企業(yè)必須有一支高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍，有一批技術(shù)過硬、技藝精湛的能工巧匠，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低物質(zhì)消耗，使企業(yè)獲得經(jīng)濟效益；才能支持企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品去占領(lǐng)市場，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機械行業(yè)歷來高度重視技術(shù)工人的職業(yè)技能培訓(xùn)，重視工人培訓(xùn)教材等基礎(chǔ)建設(shè)工作，并在幾十年的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。尤其是在“七五”和“八五”期間，先后組織編寫出版了《機械工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材》149種，《機械工人操作技能培訓(xùn)教材》85種，以及配套的習(xí)題集、試題庫和各種輔助性教材共約700種，基本滿足了機械行業(yè)工人職業(yè)培訓(xùn)的需要。上述各類教材以其行業(yè)針對性、實用性強，職業(yè)工種覆蓋面廣，層次齊備和成龍配套等特點，受到全國機械行業(yè)工人培訓(xùn)、考核部門和廣大機械工人的歡迎。1994年以來，我國相繼頒布了《勞動法》、《職業(yè)教育法》，逐步推行了職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。我國的職業(yè)技能培訓(xùn)開始走上了法制化軌道。為適應(yīng)新形勢的要求，進一步提高機械行業(yè)技術(shù)工人隊伍的素質(zhì)，實現(xiàn)機械、汽車工業(yè)跨世紀(jì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們在組織修改、修訂《機械工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材》，使其以新的面貌繼續(xù)發(fā)揮在行業(yè)工人職業(yè)培訓(xùn)工作中的作用的同時，又組織編寫了這套《機械工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材》和《技能鑒定考核試題庫》，共87種，以更好地滿足行業(yè)和社會的需要。《機械工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材》是依據(jù)原機械工業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的，包括18個機械工業(yè)通用工種。各工種均按《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中初、中、高三級“知識要求”（主要是“專業(yè)知識”部分）和“技能要求”分三冊編寫，適合于不同等級工人職業(yè)培訓(xùn)、自學(xué)和參加鑒定考核使用；對多個工種有共同要求的“基本知識”如識圖、制圖知識等，另編寫了公共教材，以利于單科培訓(xùn)和工人自學(xué)提高。試題庫分別按工種和學(xué)科編寫。本套教材繼續(xù)保持了行業(yè)針對性強和注重實用性的特點，采用了國家最新標(biāo)準(zhǔn)、法定計量單位和最新名詞、術(shù)語；各工種教材則更加突出了理論和實踐的結(jié)合，將“專業(yè)知識”和“操作技能”有機地融于一體，形成了本套教材的一個新的特色。本套教材是由機械工業(yè)相對集中和發(fā)達的上海、天津、江蘇、山東、四川、安徽、沈陽等地區(qū)機械行業(yè)管理部門和中國第一汽車集團公司等企業(yè)組織有關(guān)專家、工程技術(shù)人員、教師、技師和高級技師編寫的。在此，謹(jǐn)向為編寫本套教材付出艱辛勞動的全體人員表示衷心的感謝！教材中難免存在不足和錯誤，誠懇希望專家和廣大讀者批評指正。機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心

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