財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作教程（財(cái)政部“十五”高職高專規(guī)劃教材）

　　這門課程要解決的主要矛盾是：提高學(xué)生寫作財(cái)經(jīng)應(yīng)用文所必須的創(chuàng)造性思維、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，各個(gè)文種都編寫了“寫作思維”，進(jìn)行了“基本思路”和“主要思維方法”訓(xùn)練，同時(shí)；依次安排了“敘述”、“說(shuō)明”、“議論”訓(xùn)練，“通用文書”和“財(cái)經(jīng)文書”先后組成了兩個(gè)循環(huán)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和語(yǔ)言實(shí)踐能力。本書以“理論知識(shí)為指導(dǎo)，訓(xùn)練為中心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)”的編寫原則，把傳授知識(shí)、思想教育、開發(fā)智力、提高能力、培養(yǎng)素質(zhì)連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

暫缺《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作教程（財(cái)政部“十五”高職高專規(guī)劃教材）》作者簡(jiǎn)介