天生嬰才：重新發(fā)現(xiàn)嬰兒的認知世界

定　價：￥12.80

作　者：	（法）杰柯·梅勒（Jacques Mehler），（法）伊曼紐·都彭（Emmanuel Dupoux）著；洪蘭譯
出版社：	九洲圖書出版社
叢編項：	階梯成長叢書
標　簽：	嬰兒心理學嬰幼兒

ISBN：	9787801143570	出版時間：	1999-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	253頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　給你一個警告，千萬別小看嬰兒的能力，要不是小嬰兒還沒學會示威抗議這玩意兒，他們搞不好會控告我們藐視嬰兒的！事實上，小嬰兒的世界可能比你我所能想象的要豐富的多，這方面的證據(jù)隨著發(fā)展心理學、知覺和認知科學技術(shù)上的進步，逐漸累積，不但給予從亞里斯多德開始，西方哲學界數(shù)百年的「知識論」（人的知識從那里來？）爭辯一些有用的提示，也讓我們一般人對于本身行為的來源問題、對于嬰幼兒的教育問題，有很大的啟發(fā)。這本書就是在向你介紹小嬰兒在各方面的能力，包括看和聽、對世界和物體的認知、自己與別人的區(qū)別、語言的發(fā)生等方面，作者更以實驗心理學家的訓練，提供嚴謹?shù)膶嶒炞C據(jù)，讓你不相信也難啰！你知道小嬰兒是個大近視卻有甚至比成人還敏銳的聽覺嗎？你知道小嬰兒為什么不怕高嗎？你知道小嬰兒一開始分不清自己與他人嗎？你知道小嬰兒如何能學得會人類復雜的語言嗎？若你不太清楚這些問題，那就快來看這本「天生嬰才」吧？！

作者簡介

暫缺《天生嬰才：重新發(fā)現(xiàn)嬰兒的認知世界》作者簡介

圖書目錄

譯者序/生而知之，抑或?qū)W而知之？洪蘭前言第一章解釋我們的行為每個人的心理學人的機制學習成為一個人？從新生兒看人的本質(zhì) 第二章看和聽新生兒是瞎的嗎？新生兒是聾的嗎？類別第三章世界和其間的物體空間物體第四章自己與別人身體和別人別人的想法第五章語言的生物基礎(chǔ) 牙牙學語的猩猩語言和知覺的限制語言的器官嬰兒如何撮語言結(jié)語：人的本質(zhì)與認知科學生機論的終結(jié) 理性主義再現(xiàn)與人性的永久性