教育基本理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	王枬主編
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)園丁工程叢書(shū) 教材系列
標(biāo)　簽：	教育理論

ISBN：	9787563329151	出版時(shí)間：	1999-08-01	包裝：
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	452頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本叢書(shū)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，鮮明的時(shí)代特征。編寫(xiě)者的意圖之一就是要體現(xiàn)當(dāng)代教育理論與實(shí)踐的新成就，因此，在設(shè)計(jì)框架、搜集資料時(shí)，以1990年為起點(diǎn)，盡可能將反映教育領(lǐng)域最新研究動(dòng)態(tài)的近十年的成果收入其中，這便使得本叢書(shū)具有濃郁的時(shí)代氣息。第二，較高的學(xué)術(shù)品位。編寫(xiě)者將本叢書(shū)定位在理論含量高、學(xué)術(shù)價(jià)值大這個(gè)原則上，因此，在計(jì)劃叢書(shū)系列和組織稿件時(shí)，以理論研究及理論指導(dǎo)下的實(shí)踐為主，以學(xué)術(shù)成果為主，這就使得本叢書(shū)的學(xué)術(shù)凸顯出來(lái)。第三，明確的實(shí)踐指向。選編本書(shū)的目的是為了在“21世紀(jì)園丁工程”實(shí)施的過(guò)程中更好地達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)，因此，在內(nèi)容上特別注意來(lái)自中小學(xué)第一線教師的實(shí)際需要，并針對(duì)他們的情況有的放矢地進(jìn)行教育，因而本叢書(shū)的應(yīng)用性較強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育基本理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

主題一：教育是什么——教育本質(zhì)的探討教育的真義：價(jià)值引導(dǎo)與自主建構(gòu) 關(guān)于教育的哲學(xué) 教育本質(zhì)問(wèn)題探討：局陰與突破 …… 主題二：教育為什么——教育目的、價(jià)值、功能的追問(wèn) 關(guān)于教育目的的理性反思及價(jià)值定位人·生活·教育 …… 主題三：誰(shuí)有資格當(dāng)教師——教師專(zhuān)業(yè)化的研究走向21世紀(jì)教師面臨的挑戰(zhàn)與選擇新世紀(jì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)初探論教師專(zhuān)業(yè)精神及其培育 …… 主題四：教育理論走向何方——教育理論與實(shí)踐關(guān)系的分析對(duì)我國(guó)教育理論發(fā)展的思考教育理論與教育實(shí)踐關(guān)系的邏輯考察當(dāng)代我國(guó)教育理論研究危機(jī)的思考 …… 主題五：教育如何成為可能——教育改革的實(shí)踐時(shí)代精神與新教育理想的建構(gòu)——關(guān)于我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的跨世紀(jì)思考教育改革中的兩難問(wèn)題 …… 主要論文索引后記