社會心理學（第三版）

第一章 社會心理學是一門學科 第一節(jié) 社會心理學的產(chǎn)生 一、人類文明中的一種精神性存在 二、準備時期 三、以學科名義登場 第二節(jié) 社會心理學的發(fā)展 一、兩種研究傳統(tǒng) 二、社會心理學在美國 三、理論傾向 第三節(jié) 社會心理學在亞洲 一、日本人研究 二、中國人研究 三、文化、社會、心理 第四節(jié) 社會心理學是一門怎樣的學科 一、研究對象 二、社會心理基本過程 三、社會心理學的作用 第二章 研究方法 第一節(jié) 社會心理學研究的特征 一、學習研究方法的意義 二、社會心理學研究的性質(zhì) 三、社會心理學研究的一般步驟 四、社會心理學研究的分類 第二節(jié) 定量研究的設計 一、定量研究設計的一般特點 二、實驗研究 三、調(diào)查研究 第三節(jié) 定性研究的設計 一、定性研究的基本特點 二、定性研究的基本過程 三、參與觀察法 第四節(jié) 研究樣本的選取與測量工具的使用 一、隨機抽樣 二、非隨機抽樣 三、測量工具的使用 第三章 人際關系 第一節(jié) 人際關系概述 一、人際關系的概念與研究 二、人際關系的維度與類型 三、人際關系的測量 第二節(jié) 人際關系的發(fā)展 一、人際吸引 二、關系的發(fā)展 三、密切關系 第三節(jié) 人際沖突與合作 一、人際沖突 二、人際合作 第四節(jié) 利他行為與侵犯行為 一、利他行為 二、侵犯行為 第四章 社會知覺與認知 第一節(jié) 對自我的知覺 一、自我概念形成的信息來源 二、自我概念的作用 三、自我概念的測量 四、自尊的建構(gòu)及其作用 五、自尊的測量 第二節(jié) 對他人的知覺--印象形成 一、印象形成過程中所利用的信息 二、印象的組織結(jié)構(gòu) 三、印象形成過程中信息加工整合的方式 四、印象形成過程中信息加工整合的一些規(guī)律 五、印象的作用 第三節(jié) 對群體的知覺--刻板印象 一、刻板印象的形成 二、影響刻板印象喚起與使用的因素 三、刻板印象的利與弊 四、改變刻板印象的方法 第四節(jié) 對行為與事件原因的推斷--歸因 一、何時歸因 二、歸因理論 三、歸因偏差 四、歸因的個體差異 第五章 社會動機 第一節(jié) 社會動機概述 一、動機的概念 二、動機的性質(zhì) 三、動機的類型 第二節(jié) 幾種主要的動機理論 一、麥獨孤的本能論 二、勞倫茲的習性論 三、弗洛伊德的性欲力學說 四、馬斯洛的需要層次論 五、麥奎爾的動機類型說 第三節(jié) 幾種主要的社會動機 一、成就動機 二、親和動機 三、權力動機 第六章 社會感情 第一節(jié) 社會感情概述 一、社會感情的概念 二、社會感情的功能 三、社會感情的維度 四、社會感情的分類 第二節(jié) 社會感情理論 一、情緒心理學的觀點 二、心理治療學派的觀點 三、社會學的觀點 第三節(jié) 社會感情的發(fā)展 一、兒童的情緒發(fā)展 二、青少年的情緒發(fā)展 三、成年人的情緒發(fā)展 四、人生情緒發(fā)展小結(jié) 五、情緒成熟的指標 第四節(jié) 社會文化和感情 一、社會文化和情緒 二、中國文化和情緒 三、中國人的特殊情感 四、社會群體的情緒 第五節(jié) 社會感情調(diào)適 一、情感智商 二、情緒感知等級 三、情緒管理的方法 第六節(jié) 感情表達與人際溝通 一、情緒表達的功能和障礙 二、有效表達情緒的原則 三、良好應對他人的情緒 四、情緒混淆與情緒疏離 五、減少人際沖突--有效溝通 第七章 社會態(tài)度 第一節(jié) 態(tài)度概述 一、社會態(tài)度的概念 二、社會態(tài)度的構(gòu)成 三、社會態(tài)度的功能 第二節(jié) 態(tài)度的形成 一、態(tài)度形成研究 二、影響態(tài)度形成的因素 第三節(jié) 態(tài)度變化理論 一、平衡理論 二、和諧理論 三、認知不協(xié)調(diào)理論 四、信息理論 第四節(jié) 態(tài)度的測量 一、態(tài)度測量的性質(zhì) 二、態(tài)度量表 三、態(tài)度量表的評價 第八章 群體心理 第一節(jié) 社會群體概述 一、社會群體及群體特征 二、群體心理效應 三、群體分類 四、群體內(nèi)聚力 第二節(jié) 社會影響 一、社會促進 二、優(yōu)勢反應強化說 第三節(jié) 從眾 一、從眾現(xiàn)象的實驗研究 二、影響從眾的因素分析 三、服從的實驗研究 四、對實驗的分析評價 第四節(jié) 集群行為 一、集群行為 二、集群行為的過程 三、集群行為的理論 四、去個性化 第五節(jié) 民族心理研究 一、早期民族心理研究 二、榮格的集體無意識理論 三、弗羅姆的社會無意識理論 四、中國民族心理研究 第九章 傳播與社會心理 第一節(jié) 傳播活動的心理基礎 一、傳播過程與社會心理 二、信息接收過程中的心理作用 三、信息理解中的心理作用 四、傳播效果中的心理作用 第二節(jié) 輿論、謠言、民謠與社會心理 一、輿論及其形成 二、謠言 三、民謠 四、輿論、謠言、民謠的社會心理研究 第三節(jié) 時尚、流行與社會心理 一、時尚、流行的特點 二、時尚、流行的產(chǎn)生與傳播基礎 三、時尚的心理機制 第十章 人力資源管理 第一節(jié) 人力資源管理概述 一、“以人為本”的管理思想 二、注重人力資源開發(fā) 三、工作績效和對企業(yè)的忠誠感 第二節(jié) 人力資源培訓 一、崗前培訓 二、溝通培訓 三、管理人員開發(fā) 第三節(jié) 招聘選拔 一、招聘與人力資源聚集 二、面試 三、無領導小組討論 第四節(jié) 激勵、績效考核與工作滿意度 一、激勵 二、績效考核 三、工作滿意度 第十一章 人格培育 第一節(jié) 人格的界定 一、什么是人格 二、人格特性 第二節(jié) 人格差異 一、人格的認知差異 二、人格的生理差異 三、人格的社會差異 第三節(jié) 人格的測評 一、測驗法 二、投射法 三、實驗法 第四節(jié) 人格的培養(yǎng) 一、生物遺傳因素 二、社會文化因素 三、家庭環(huán)境因素 四、早期童年經(jīng)驗 五、學校教育因素 六、自然物理因素 七、自我調(diào)控因素 第十二章 心理健康 第一節(jié) 心理健康概述 一、心理健康的含義 二、心理健康的標志 三、影響心理健康的因素 四、心理健康的維護 第二節(jié) 心理應激和應對策略 一、心理應激的概念 二、心理應激的影響與后果 三、如何有效應對心理應激 第三節(jié) 心理異常與心理治療 　一、心理異常的概念 二、常見的心理異常或障礙 三、心理治療的理論和方法 后記